Wat waren we sportief!! Knap gedaan iedereen.
6 Hits
Blog Pandaklas
182 Hits
Merle had bloemenkaarten mee. Het plan: kijken welke bloemen we op het schooldomein kunnen terugvinden. De afspraak was wel dat ze op het schoolplan aanduiden waar ze de bloemen gevonden hebben. Gewapend met de kaarten, een tablet en de plattegrond van de school gingen ze aan de slag. In de leerkring stelden ze aan de hand...
194 Hits
Als geschiedenislesjes maken we in het eerste leerjaar een levenslijn. In het tweede leerjaar gaat deze terug tot de ouders en grootouders en maken we ook een stamboom van onze familie.
136 Hits
Het was nog eens mooi weer, ideaal voor een wandelingetje! We namen enkele stadskaarten mee en gingen op pad voor een historische stadswandeling. Met de kaart konden we ons oriënteren en de weg aanduiden. We leerden dat Peer er vroeger heel anders uit zag. Zo was er onder andere een muur op de plaats van de ring van Peer (de Vest) om indringers bui...
228 Hits
151 Hits
231 Hits
Nadat we ons boekje gemaakt hebben, hebben we het voorgesteld aan de ouders en verkocht. Nadien konden we enkele rekenverhaaltjes oplossen met deze informatie. We hadden 34 boekjes, er zijn er nog 5 over. Hoeveel boekjes hebben we verkocht. We hebben 435 euro, maar we moeten 350 euro aan de drukker betalen. Hoeveel winst hebben we gemaak...
130 Hits
Olivia had miertjes bij voor in ons mierenhotel. Nadien werd er wel iedere speeltijd op zoek gegaan naar meer bewoners voor ons hotelletje, zodat we ze goed kunnen observeren. We leerden al heel wat bij over die speciale diertjes.
366 Hits
Lucas had een skateboard mee. Wie kan het verste rollen? Bij ons wat het Jara, zij rolde 8 m ver.
154 Hits
Bij Bazaar Kastaar leerden we via een interactieve tentoonstelling over zuivel. Nadien gingen we ook koken en proeven hoe lekker zuivelproducten kunnen zijn. In de namiddag kreeg de boerderij ook nog een bezoekje. Zo konden we zien waar de melk vandaan komt.
208 Hits
213 Hits
344 Hits
205 Hits
253 Hits
"We doen als de moeders: We luisteren naar onze leerlingen die vrijuit praten en geven aan ieder de nodige aandacht. Dan, en daar begint de uiterst belangrijke taak van de leerkracht, zoeken we in die stortvloed van verhalen de uitgangspunten die ons het meest vruchtbaar lijken voor onze taak."
Célestin Freinet
Links
Klassen
Contactgegevens
Freinetschool 't Perenboompje
Methodecampus Peer
Noordervest 33
3990 Peer
011/61.12.35